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建立 2026-11-13 更新 2026-11-13

Unit 1:原子結構與性質

AP Chemistry Unit 1(Atomic Structure and Properties)說明原子由什麼組成、電子如何排列,以及這些排列如何造成週期表上的規律。本單元會用到莫耳換算、質譜判讀平均原子量、由質量百分比求實驗式,並用庫侖定律(Coulomb's law)解釋原子半徑與游離能的趨勢,約占選擇題 7–9%。

本單元學習重點

CED 主題 內容 本頁章節
1.1 莫耳與莫耳質量 質量 ↔ 莫耳 ↔ 粒子數 莫耳
1.2 質譜 同位素與平均原子量 質譜
1.3–1.4 組成 實驗式、混合物組成 實驗式
1.5 原子結構與電子組態 電子組態、庫侖定律 電子組態
1.6 光電子能譜 判讀 PES PES
1.7–1.8 週期趨勢與價電子 半徑、游離能、陰電性 週期趨勢

莫耳是什麼?為什麼化學一定要用莫耳?

莫耳(mole)是「粒子數量」的單位,1 mol 等於 \(6.022\times10^{23}\) 個粒子(亞佛加厥數 \(N_A\))。原子太小無法逐一計數,但可以秤重;莫耳質量(molar mass,g/mol)把「秤得到的克數」與「數不到的粒子數」連在一起:

\[ n = \frac{m}{M} \qquad N = n \times N_A \]

莫耳質量在數值上等於原子量或式量。例如 \(\ce{CaCO3}\) 的莫耳質量是 \(40.08 + 12.01 + 3(16.00) = 100.09\) g/mol。

質譜如何告訴我們平均原子量?

質譜儀(mass spectrometer)把原子游離後依質量分開,每一個峰代表一種同位素,峰的高度代表相對豐度。週期表上的原子量是各同位素質量的加權平均:

\[ \text{平均原子量} = \sum (\text{同位素質量} \times \text{豐度比例}) \]

因此平均原子量會比較接近豐度較高的那個同位素。例如氯的平均原子量 35.45 接近 Cl-35,表示 Cl-35 比 Cl-37 多。

怎麼由質量百分比求實驗式?

實驗式(empirical formula)是化合物中原子的最簡整數比;分子式(molecular formula)是實驗式的整數倍。解題步驟:

  1. 假設有 100 g 樣品,百分比直接變成克數。
  2. 各元素克數除以莫耳質量,得到莫耳數。
  3. 全部除以最小的莫耳數,得到整數比(接近 .5 時全部乘 2)。
  4. 若題目給莫耳質量,用「莫耳質量 ÷ 實驗式式量」求倍數。

純物質的組成固定(定比定律),混合物的組成可以變動。所以用質量百分比可以判斷樣品是否純淨。

電子組態與庫侖定律

電子依能量由低到高填入軌域(構築原理,Aufbau principle),順序為:

\[ 1s \to 2s \to 2p \to 3s \to 3p \to 4s \to 3d \to 4p \to 5s \to 4d \to \cdots \]
  • 同一軌域最多 2 個電子且自旋相反(包立不相容原理)。
  • 能量相同的軌域先各填一個再配對(洪德定則)。
  • 過渡金屬形成陽離子時,先失去 4s 電子再失去 3d 電子:\(\ce{Fe}\) 是 \([\ce{Ar}]4s^2 3d^6\),\(\ce{Fe^3+}\) 是 \([\ce{Ar}]3d^5\)。

原子核吸引電子的力量可以用庫侖定律理解:

\[ F \propto \frac{q_1 q_2}{r^2} \]

核電荷越大、電子離核越近,吸引力越強,移除電子需要的能量就越大。AP 考題幾乎所有的「解釋」題,都要回到這條式子。

光電子能譜(PES)怎麼讀?

光電子能譜(Photoelectron Spectroscopy, PES)用高能光子把電子打出原子,量測移除每個電子所需的結合能(binding energy)。讀圖規則:

  • 橫軸是結合能,越往左(或越大)代表電子越靠近原子核、越難移除。
  • 每一個峰代表一個次殼層(1s、2s、2p…)。
  • 峰的高度與該次殼層的電子數成正比。2p 峰是 2s 峰的 3 倍高(6 個對 2 個電子)。

例如鈉(\(1s^2 2s^2 2p^6 3s^1\))的 PES 有四個峰,相對高度 2 : 2 : 6 : 1,結合能約為 104、6.84、3.67、0.50 MJ/mol。

趨勢 同週期由左到右 同族由上到下 原因
原子半徑 變小 變大 左→右:核電荷增加、內層屏蔽相同;上→下:多一層電子殼層
第一游離能 增加 減少 價電子受到的有效核電荷越大、越近,越難移除
陰電性 增加 減少 原因同上,吸引鍵結電子的能力越強

游離能有兩個常考例外:\(\ce{O}\) 的第一游離能比 \(\ce{N}\) 低(O 的 2p 有一對電子互相排斥);\(\ce{B}\) 比 \(\ce{Be}\) 低(B 移除的是能量較高的 2p 電子)。

解釋題不要只寫「因為趨勢」

「因為同週期由左到右游離能增加」不是解釋,只是把現象再說一次。要寫出:質子數增加、價電子在同一殼層、內層電子屏蔽相同,因此價電子受到更大的庫侖吸引力。

練習題

練習 1:莫耳換算

25.0 g 的碳酸鈣 \(\ce{CaCO3}\)(100.09 g/mol)含有多少莫耳的 \(\ce{CaCO3}\)?含有多少個氧原子?

詳解
\[ n = \frac{25.0\ \text{g}}{100.09\ \text{g/mol}} = 0.250\ \text{mol} \]

每個 \(\ce{CaCO3}\) 有 3 個 O 原子:

\[ 0.2498\ \text{mol} \times 3 \times 6.022\times10^{23} = 4.51\times10^{23}\ \text{個 O 原子} \]

練習 2:平均原子量

氯有兩種穩定同位素:Cl-35(34.969 amu,豐度 75.78%)與 Cl-37(36.966 amu,豐度 24.22%)。計算氯的平均原子量。

詳解
\[ 34.969 \times 0.7578 + 36.966 \times 0.2422 = 26.50 + 8.953 = 35.45\ \text{amu} \]

結果接近 35,因為 Cl-35 豐度較高。

練習 3:實驗式與分子式

某化合物含 C 40.0%、H 6.71%、O 53.3%,莫耳質量為 180.16 g/mol。求實驗式與分子式。

詳解

假設 100 g:

元素 克數 莫耳數 ÷ 最小值
C 40.0 40.0 / 12.01 = 3.33 1.00
H 6.71 6.71 / 1.008 = 6.66 2.00
O 53.3 53.3 / 16.00 = 3.33 1.00

實驗式為 \(\ce{CH2O}\)(式量 30.03)。倍數 \(180.16 / 30.03 = 6.00\),分子式為 \(\ce{C6H12O6}\)(葡萄糖)。

練習 4:混合物組成

2.000 g 由 \(\ce{KCl}\) 與 \(\ce{KNO3}\) 組成的混合物中含有 0.700 g 的 Cl。求混合物中 \(\ce{KCl}\) 的質量百分比。(\(\ce{KCl}\) 74.55 g/mol,Cl 35.45 g/mol)

詳解

Cl 只存在於 \(\ce{KCl}\) 中:

\[ m_{\ce{KCl}} = 0.700\ \text{g Cl} \times \frac{74.55\ \text{g KCl}}{35.45\ \text{g Cl}} = 1.47\ \text{g} \]
\[ \%\ce{KCl} = \frac{1.472}{2.000}\times 100\% = 73.6\% \]

練習 5:電子組態

寫出 \(\ce{Fe}\)、\(\ce{Fe^2+}\)、\(\ce{Fe^3+}\) 的電子組態,並說明哪一個離子的未成對電子較多。

詳解
  • \(\ce{Fe}\):\([\ce{Ar}]4s^2 3d^6\)
  • \(\ce{Fe^2+}\):\([\ce{Ar}]3d^6\)(先移除 4s 的兩個電子),4 個未成對電子
  • \(\ce{Fe^3+}\):\([\ce{Ar}]3d^5\),5 個 d 軌域各一個電子,5 個未成對電子

\(\ce{Fe^3+}\) 的未成對電子較多。

練習 6:判讀 PES

某元素的 PES 有四個峰,結合能(MJ/mol)與相對高度為:104(2)、6.84(2)、3.67(6)、0.50(1)。這是哪一個元素?為什麼 104 MJ/mol 的峰結合能最大?

詳解

電子組態為 \(1s^2 2s^2 2p^6 3s^1\),共 11 個電子,是 鈉(Na)。

104 MJ/mol 的峰對應 1s 電子。1s 電子離原子核最近,而且幾乎沒有其他電子屏蔽,受到 11 個質子最強的庫侖吸引,所以最難移除。

練習 7:週期趨勢

將 \(\ce{Na}\)、\(\ce{Mg}\)、\(\ce{Cl}\) 依 (a) 原子半徑、(b) 第一游離能由大到小排列,並用庫侖定律解釋。

詳解

(a) 半徑:Na > Mg > Cl (b) 第一游離能:Cl > Mg > Na

三者都在第三週期,價電子都在 n = 3 殼層,內層電子(\(1s^2 2s^2 2p^6\))的屏蔽效應大致相同。由 Na 到 Cl 質子數由 11 增加到 17,價電子受到的有效核電荷變大,被拉得更近(半徑變小),也更難移除(游離能變大)。

推薦影音

Unit 1 十分鐘總複習

簡述:Jeremy Krug 用 10 分鐘串起莫耳換算、質譜、實驗式、電子組態、PES 與週期趨勢,適合讀完本頁後快速檢查是否有遺漏。

Unit 1 完整複習(Professor Dave)

簡述:約 40 分鐘的完整講解,每個 CED 主題都有圖解與例題,適合第一次學習或想深入理解的人。

同位素與質譜

簡述:說明質譜圖的讀法與平均原子量的計算,對應本頁「質譜」與練習 2。

光電子能譜(PES)

簡述:逐步示範如何由 PES 的峰位置與高度推出電子組態,對應本頁「PES」與練習 6。

週期趨勢與庫侖定律(Khan Academy)

簡述:Khan Academy 用庫侖定律解釋原子半徑與游離能的趨勢,示範考試要求的「粒子層次解釋」該怎麼寫。