內部評量 IA
IB Economics 的內部評量（Internal Assessment, IA）是一份由三篇新聞評論（commentary）組成的作品集：學生自己挑選近一年內的新聞報導，用課堂學到的經濟理論與圖形分析它，每篇不超過 800 字。SL 與 HL 的 IA 規定完全相同，只是占總成績的比重不同（SL 30%、HL 20%）。本頁整理官方規定、評分標準與一套實用的寫作流程。
IA 有哪些硬性規定？
| 規定 | 內容 |
|---|---|
| 篇數與字數 | 三篇，每篇最多 800 字；超過的部分評審不會讀 |
| 單元 | 三篇分別對應 Unit 2（個體）、Unit 3（總體）、Unit 4（全球經濟），不能用 Unit 1 |
| 新聞來源 | 報紙、期刊或網路文章，不可用電視或廣播；三篇要來自不同媒體 |
| 時效 | 文章發布日期距撰寫評論不超過一年 |
| 核心概念 | 三篇各用一個不同的 核心概念 當分析鏡頭 |
| 獨立完成 | 文章必須自己找，不能由老師發給全班，也不能合寫 |
每篇評論的封面要記錄：文章標題、來源（網路文章附存取日期）、文章發布日期、評論撰寫日期、字數、對應單元、使用的核心概念。
哪些內容不算字數？
圖、五個字以內的標籤、十個字以內的圖標題、統計表格、公式與計算、引用標註與註腳中的參考文獻都不算字數。但經濟術語的定義與引文要寫在本文中，會算字數。
評分標準怎麼給分？
每篇評論依 A–E 五項評分，滿分 14 分；F 項針對整份作品集評分。總分 45 分 =（14 × 3）+ 3。
| 標準 | 項目 | 分數 | 拿高分的要點 |
|---|---|---|---|
| A | 圖形（Diagrams） | 3 | 圖形正確、標示完整，並完整解釋圖與文章的關係 |
| B | 術語（Terminology） | 2 | 相關經濟術語在全文中使用得當 |
| C | 應用與分析（Application and analysis） | 3 | 理論有效套用到文章情境，分析有條理 |
| D | 核心概念（Key concept） | 3 | 點出一個核心概念，並完整說明它與文章的連結 |
| E | 評估（Evaluation） | 3 | 判斷有「有效且平衡」的理由支持 |
| F | 規則要求（Rubric requirements） | 3 | 三篇分屬不同單元、不同來源、皆在一年內發布（每符合一項得 1 分） |
一篇評論怎麼寫？
- 選文章：找一篇有明確經濟事件的短新聞，例如「政府對含糖飲料課稅」「央行升息一碼」「美國對進口鋼鐵加徵關稅」。文章越短、事件越聚焦越好寫；太長的文章要標出你分析的段落。
- 定位理論：確認文章對應哪個單元、哪個子題，以及最適合的一兩張圖。
- 選核心概念：從九個概念中挑一個最能解釋事件意義的，並記錄下來，避免三篇重複。
- 寫分析：定義關鍵術語 → 畫圖 → 用圖一步步解釋文章中的事件，持續引用文章的事實與數字。
- 寫評估：考慮短期與長期、不同利害關係人、替代政策、資料限制，最後給出有理由的結論。
- 檢查：字數、封面資訊、圖的標示、核心概念有沒有在文中被具體使用。
常見扣分原因
圖沒有解釋只放著、理論寫得像課本而沒有回到文章、核心概念只在開頭提一次、評估只有一句「但這也有缺點」。
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