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建立 2026-11-12 更新 2026-11-12

適用: SL HL (橘色 HL 區塊只有 HL 需要) 目前為「只看 SL」模式,HL 延伸內容已隱藏。

A.1 運動學

運動學(Kinematics)只描述物體「怎麼動」,不問「為什麼動」:用位移、速度與加速度三個量,加上運動圖形與等加速度公式(SUVAT equations),就能預測直線運動與拋體運動的軌跡。A.1 在 SL 與 HL 的內容完全相同,是整個 IB Physics 最基礎、也最常和其他主題結合出題的子題。

位移、速度和加速度有什麼差別?

量 定義 單位 純量/向量
距離(distance) 實際走過的路徑長 m 純量
位移(displacement)\(s\) 從起點指向終點的直線距離與方向 m 向量
速率(speed) 距離 ÷ 時間 m s⁻¹ 純量
速度(velocity)\(v\) 位移的變化率 \(v = \dfrac{\Delta s}{\Delta t}\) m s⁻¹ 向量
加速度(acceleration)\(a\) 速度的變化率 \(a = \dfrac{\Delta v}{\Delta t}\) m s⁻² 向量

純量(scalar) 只有大小;向量(vector) 有大小也有方向。繞操場跑一圈回到起點,距離是 400 m,位移卻是 0,平均速度也是 0。

瞬時(instantaneous)與平均(average):平均速度是整段時間的總位移除以總時間;瞬時速度是某一瞬間的速度,在位移–時間圖上就是該點切線的斜率。

運動圖形怎麼看?

SL + HL 核心:三種圖形的斜率與面積

圖形 斜率(gradient)代表 曲線下面積(area)代表
位移–時間 \(s\)–\(t\) 速度 (沒有常用意義)
速度–時間 \(v\)–\(t\) 加速度 位移
加速度–時間 \(a\)–\(t\) (沒有常用意義) 速度變化量

在 \(v\)–\(t\) 圖中,橫軸以下的面積代表反方向的位移。求「總位移」時面積要正負相減;求「總距離」時則取絕對值相加。

等加速度公式(SUVAT)

當加速度 固定不變 時,可以使用以下四條公式(data booklet 有給)。符號:\(s\) 位移、\(u\) 初速度、\(v\) 末速度、\(a\) 加速度、\(t\) 時間。

\[ \begin{aligned} s &= \frac{(u+v)}{2}t & v &= u + at \\ s &= ut + \frac{1}{2}at^2 & v^2 &= u^2 + 2as \end{aligned} \]

解題步驟:

  1. 先規定正方向(例如向上為正),所有向量都依這個方向給正負號。
  2. 列出五個量中已知的三個與要求的一個。
  3. 選一條「剛好不含第五個量」的公式。

例題:一顆球以 \(12\ \text{m s}^{-1}\) 垂直上拋,忽略空氣阻力,求最高點高度。取向上為正,\(u = 12\)、\(v = 0\)、\(a = -9.8\),用 \(v^2 = u^2 + 2as\):

\[ 0 = 12^2 + 2(-9.8)s \quad\Rightarrow\quad s \approx 7.3\ \text{m} \]

常見錯誤

球在最高點時 速度為 0,但加速度仍是 \(g\) 向下。只要物體只受重力,加速度就一直是 \(g\),與它往上或往下動無關。

拋體運動怎麼分析?

拋體運動(projectile motion)是指物體只受重力作用時的二維運動。關鍵觀念是 水平與垂直方向彼此獨立,只透過「時間」連結:

  • 水平方向:沒有力,等速度運動,\(x = u_x t\)。
  • 垂直方向:等加速度 \(g\) 向下,用 SUVAT 公式。
  • 初速度分解:\(u_x = u\cos\theta\)、\(u_y = u\sin\theta\)。

例題:從 20 m 高的平台以 \(15\ \text{m s}^{-1}\) 水平拋出一顆石頭。垂直方向 \(u_y = 0\),\(20 = \frac{1}{2}(9.8)t^2\),得 \(t \approx 2.0\) s;水平距離 \(x = 15 \times 2.0 = 30\) m。

空氣阻力對拋體有什麼影響?

考慮流體阻力(fluid resistance)時,阻力方向永遠與速度相反,而且速度越快阻力越大。結果是:最大高度與水平射程都變小、軌跡不再左右對稱(下降段比上升段陡),落下的物體最後會達到 終端速度(terminal speed),此時阻力等於重力、加速度為零。IB 只要求定性描述,不需要計算有空氣阻力的軌跡。

練習題

先自己動手算,再點開「解答」核對。除非題目另外說明,取 \(g = 9.8\ \text{m s}^{-2}\),常數以 data booklet 的數值為準。

練習 1:汽車加速

汽車在 8.0 s 內由 \(5.0\ \text{m s}^{-1}\) 均勻加速到 \(25\ \text{m s}^{-1}\)。求加速度與這段時間的位移。

解答
\[ a = \frac{v - u}{t} = \frac{25 - 5.0}{8.0} = 2.5\ \text{m s}^{-2} \]
\[ s = \frac{(u + v)}{2}t = \frac{5.0 + 25}{2} \times 8.0 = 120\ \text{m} \]

練習 2:自由落體

石頭從 45 m 高的懸崖由靜止落下,忽略空氣阻力。求落地所需時間與落地速率。

解答

取向下為正,\(u = 0\)、\(a = 9.8\)、\(s = 45\)。

\[ s = \frac{1}{2}at^2 \Rightarrow t = \sqrt{\frac{2 \times 45}{9.8}} \approx 3.0\ \text{s} \]
\[ v^2 = u^2 + 2as \Rightarrow v = \sqrt{2 \times 9.8 \times 45} \approx 30\ \text{m s}^{-1} \]

練習 3:斜拋的射程與最大高度

在水平地面以 \(20\ \text{m s}^{-1}\)、仰角 30° 踢出一顆球,忽略空氣阻力。求 (a) 飛行時間、(b) 水平射程、(c) 最大高度。

解答

分解初速度:\(u_x = 20\cos 30° \approx 17.3\ \text{m s}^{-1}\),\(u_y = 20\sin 30° = 10\ \text{m s}^{-1}\)。

(a) 球回到地面時垂直位移為 0:\(0 = 10t - \frac{1}{2}(9.8)t^2\),\(t = \dfrac{2 \times 10}{9.8} \approx 2.0\ \text{s}\)。

(b) \(x = u_x t = 17.3 \times 2.04 \approx 35\ \text{m}\)。

(c) 最高點 \(v_y = 0\):\(0 = 10^2 - 2(9.8)h\),\(h \approx 5.1\ \text{m}\)。

練習 4:從 v–t 圖求位移

一輛腳踏車在前 4.0 s 由靜止均勻加速到 \(10\ \text{m s}^{-1}\),接著以等速再騎 6.0 s。求 10 s 內的總位移。

解答

位移等於 \(v\)–\(t\) 圖下的面積:

  • 加速段(三角形):\(\frac{1}{2} \times 4.0 \times 10 = 20\ \text{m}\)
  • 等速段(長方形):\(6.0 \times 10 = 60\ \text{m}\)

總位移 \(= 80\ \text{m}\)。

推薦影音

A1.2 等加速度運動與運動圖形

簡述:Sirius Revision 依 2025 新大綱講解 SUVAT 公式的使用時機,以及位移、速度、加速度三種圖形的斜率與面積,對應本頁「運動圖形」與「等加速度公式」兩節。

A1.5 二維拋體運動

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A.1 運動學互動講解

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直線運動的直覺(CrashCourse)

簡述:CrashCourse Physics 第一集,用生活化的例子介紹位置、速度與加速度,並帶出微積分的直覺,適合想先建立概念、再進入 IB 題型的同學。