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建立 2026-11-13 更新 2026-11-13

假設檢定:單一比例

假設檢定(significance test,又稱 hypothesis test)用樣本資料評估一個關於母體參數的主張。它的邏輯是:先假設主張不成立(虛無假設為真),再看觀察到的結果有多不尋常;如果非常不尋常,就有證據支持對立假設。本頁說明如何寫虛無與對立假設、單一比例 z 檢定的條件與計算、\(p\)-value 的意義,以及如何寫出正確的結論,對應新版 Topic 3.5–3.7。

怎麼寫虛無假設與對立假設?

  • 虛無假設 \(H_0\)(null hypothesis):「沒有效果、沒有改變、沒有差異」的主張,一定用等號,例如 \(H_0: p = 0.5\)。
  • 對立假設 \(H_a\)(alternative hypothesis):研究者想找證據支持的主張,用 \(>\)、\(<\) 或 \(\ne\)。
研究問題 \(H_a\) 檢定類型
比例是否大於 0.5? \(p > 0.5\) 右尾(單尾)
比例是否小於 0.5? \(p < 0.5\) 左尾(單尾)
比例是否不同於 0.5? \(p \ne 0.5\) 雙尾

假設要用參數(\(p\))而不是統計量(\(\hat{p}\)),並且要在文字中定義參數,例如「\(p\) = 本校所有學生中每天吃早餐的真實比例」。\(H_a\) 的方向要在看資料之前依研究問題決定。

什麼是 \(p\)-value?

\(p\)-value 是假設 \(H_0\) 為真時,得到和觀察結果一樣極端或更極端的統計量的機率。

  • \(p\)-value 小:如果 \(H_0\) 是真的,這樣的結果很少見 → 有證據反對 \(H_0\)。
  • \(p\)-value 大:這樣的結果在 \(H_0\) 下很常見 → 沒有足夠證據反對 \(H_0\)。

解釋範例:「假設本校所有學生中每天吃早餐的真實比例是 0.5,隨機抽 200 位學生,得到樣本比例 0.58 或更高的機率約為 0.012。」

p-value 不是 H0 為真的機率

\(p\)-value 是在「\(H_0\) 為真」的前提下計算的,所以它不能告訴你 \(H_0\) 為真的機率。

單一比例 z 檢定

條件

條件 要檢查什麼
隨機 隨機樣本
10% 條件 \(n \le 0.10N\)
常態條件 \(np_0 \ge 10\) 且 \(n(1-p_0) \ge 10\)(用 \(H_0\) 的 \(p_0\),不是 \(\hat{p}\))

檢定統計量

\[ z = \frac{\hat{p} - p_0}{\sqrt{\dfrac{p_0(1-p_0)}{n}}} \]

檢定統計量的一般形式是「(統計量 − 參數假設值)÷ 統計量的標準差」,衡量觀察值距離 \(H_0\) 幾個標準差。標準差用 \(p_0\) 計算,因為我們是在假設 \(H_0\) 為真的情況下評估結果。

完整範例(四步驟)

全國高中生每天吃早餐的比例是 0.5。某校隨機抽 200 位學生,116 位每天吃早餐。在 \(\alpha = 0.05\) 下,是否有證據顯示該校的比例高於全國?

State:\(H_0: p = 0.5\),\(H_a: p > 0.5\),其中 \(p\) = 該校所有學生中每天吃早餐的真實比例;\(\alpha = 0.05\)。

Plan:單一比例 z 檢定(one-sample z-test for a proportion)。

  • 隨機:隨機樣本。
  • 10%:200 人少於該校學生的 10%(假設全校超過 2,000 人)。
  • 常態:\(np_0 = 200(0.5) = 100 \ge 10\),\(n(1-p_0) = 100 \ge 10\)。

Do:\(\hat{p} = 116/200 = 0.58\)。

\[ z = \frac{0.58 - 0.5}{\sqrt{\dfrac{0.5(0.5)}{200}}} = \frac{0.08}{0.0354} \approx 2.26, \qquad p\text{-value} = P(Z \ge 2.26) \approx 0.012 \]

Conclude:因為 \(p\)-value ≈ 0.012 < \(\alpha\) = 0.05,我們拒絕 \(H_0\)。有足夠的證據顯示,該校所有學生中每天吃早餐的真實比例高於 0.5。

顯著水準 \(\alpha\) 是什麼?

顯著水準(significance level)\(\alpha\) 是事先設定的門檻,常用 0.05、0.01 或 0.10:

  • \(p\)-value \(\le \alpha\):拒絕 \(H_0\),有足夠證據支持 \(H_a\)(結果「統計顯著」)。
  • \(p\)-value \(> \alpha\):無法拒絕 \(H_0\),沒有足夠證據支持 \(H_a\)。

題目沒有給 \(\alpha\) 時,一般用 0.05。\(\alpha\) 也是犯型一錯誤的機率,見 型一、型二錯誤與檢定力。

信賴區間和雙尾檢定的關係

在相同顯著水準下,雙尾檢定的結論和信賴區間一致:\(\alpha = 0.05\) 的雙尾檢定,對應 95% 信賴區間。如果 \(p_0\) 不在 95% 信賴區間內,就會在 \(\alpha = 0.05\) 下拒絕 \(H_0: p = p_0\)。信賴區間的好處是還能告訴你參數大概是多少。

推薦影音

\(p\)-value 與顯著性檢定

簡述:Khan Academy 用一個完整例子說明假設檢定的邏輯:先假設 \(H_0\) 為真,再用 \(p\)-value 判斷觀察結果是否不尋常。

\(p\)-value 是什麼、該如何解釋

簡述:StatQuest 的 Josh Starmer 用簡單的例子說明 \(p\)-value 的意義與常見誤解。適合 \(p\)-value 觀念還模糊的同學。

比例檢定的 FRQ 範例

簡述:Khan Academy 完整示範一題比例檢定的 FRQ 作答,從寫假設、檢查條件到寫結論。適合對照本頁的四步驟範例練習。

\(p\)-value 如何幫助檢驗假設

簡述:Crash Course Statistics 第 21 集,說明假設檢定與 \(p\)-value 背後的思考方式,以及「統計顯著」的意義。

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